R5.9.15 第４回農業フィールドワーク

前回７月に実施した際は、あいにくの悪天候。
この日は秋にしては少し暑すぎるくらいの空模様です。

生徒たちは、農業がけして簡単ではないことを肌身に感じながら汗をぬぐいます。
農家の皆さま、この日もありがとうございました。

R5.10.20 第５回農業フィールドワーク

１年生、年５回のプログラム。
この日はその最終回。
これまでの感謝を込め活動にのぞみます。

たくさん質問をし、多くの「気づき」を学校へと持ち帰れたでしょうか。
町内５ヶ所の農家の皆さま、猪苗代町役場農林課の皆さま、貴重な体験本当にありがとうございました。

R5.11.10-17 農業フィールドワーク発表に向けて

１年生の「知る」学びは「農業」「観光」「防災」の三分野。
猪苗代の「農業」について知るための、年５回のフィールドワーク。

この日は、１２月８日の発表会に向けた準備。
当日はパワポ型個人発表に臨みます。

そう言えば、先週は２年生の先輩が「自分たちが１年生のときの農業発表」を見本として披露してくれました。

地域探究「猪苗代学」がはじまって４年。
毎年ブラッシュアップしながら、一つの形になりつつある活動です。
先輩の経験を後輩にほどこせる流れができたのも、続けてこれたことの一つの成果かもしれません。
「学び」に厚みが出ることを喜びとして感じながら、一歩ずつ歩みを進めます。

ありがとう２年生。

R5.12.7 一年生農業発表会に向けて

明日、12月8日の探究の時間は、年5回にわたって実施してきた一年生の農業フィールドワークについての発表会。

生徒たちも学年の先生方もギリギリまで発表の準備を進めます。
がんばれ、がんばれ。

R5.12.8 農業フィールドワーク発表会

１年生の地域探究「知る」学習。

この日は農業編の発表会。
お世話になった農家さんたちも来校。

「年5回でなく、もっと農業に触れたかったです」は一年生の言葉。

本当にそう思います。
このカリキュラムで「知るため」に費やせる時間には限りがある。
だからこそ、限られた時間のなかで「知ろうとすること」「感じようとすること」が本当に大切だと改めて思います。

１年生、時間の無い中でやりとげる姿勢、とてもとても立派でした。
お疲れ様でした。

農家の皆さま、農林課の皆さまも本当にありがとうございました。